«Деликатная» тема для детей: когда учителя краснеют

Большинство родителей отправляют своих детей в детский садик, рассчитывая на то, что дети станут умнее и что педагоги помогут им набраться знаний, которые пригодятся в дальнейшей их жизни. Однако в последнее время усугубилась тенденция, когда в дополнение к учебным предметам уже в детском саду начинают проводить занятия на такие «деликатные» темы, которые даже взрослых людей вгоняют в краску.

А именно, хочу обратить ваше внимание на книгу, недавно изданную Институтом развития здоровья, которая называется «Сексуальное воспитание детей дошкольного возраста: тело, чувства и безопасность», являющуюся методическим материалом для поддержки сексуального развития ребенка. Интересно, что вы подумаете, например, о таких упражнениях: «Попросите детей сесть в круг. Объясните, что будете находить различия и сходства в теле девочек и мальчиков. Продемонстрируйте детям разнообразные рисунки с изображением мальчиков и девочек. Укажите на рисунке гениталии и спросите у детей, как они называются» (аб.36). Или другое упражнение: «Вы играете с другом у него дома. Вы находитесь в его комнате. Он показывает тебе свои интимные места – разыграйте эту ситуацию, каждый раз с несколькими детьми. Возьмите на себя инициативу по исполнению роли взрослого или ребенка» (аб.101).

Это не выдумка, такое нарочно не придумаешь: в введении к этой книге написано, что учебный материал находится в полной гармонии с основными целями и результатами государственной учебной программы, разработанной для эстонских дошкольных детских учреждений. И уже на следующей странице мы читаем, что цель данного издания – научить детей дошкольного возраста тому, чтобы они знали, как называются гениталии и что такое половой акт. Неужели такое возможно, чтобы педагогической целью стало объяснение детям дошкольного возраста, что такое половой акт?!

Но и это еще не все. Находящийся в ведомстве Министерства социальных дел Институт развития здоровья в сотрудничестве с Исследовательским центром сексуального здоровья Тартуского университета и с Обществом человековедения на основании данной книги организовал курсы для преподавателей и лиц, ответственных за учебно-воспитательную работу детских дошкольных учреждений. В качестве тем для занятий в числе прочих фигурируют ознакомление со стандартами сексуального образования в Европе и совместная работа родителей и коллег при проведении сексуального воспитания детей.

Здесь будет уместно сказать пару слов о «воспитательной работе» по-западноевропейски. Власти Великобритании профинансировали разработку настольной игры в фишки, которая обучает 13-летних школьников в числе прочего однополым отношениям. Созданная (на деньги налогоплательщиков) ЛГБТ-организацией Proud Trust, эта игра разработана на основе пожеланий лесбийской, гомосексуальной и бисексуальной молодежи. Игра включает в себя фишки, на которых написаны различные сексуальные термины, и подразумевает, чтобы дети бросали игральные кубики, а после этого обсуждали, какие две разные части тела участвуют в половом акте.

Шотландия стала первым государством в мире, где в школах преподается история ЛГБТ. Государственные министры решили в полном объеме принять рекомендации по добавлению в школьный учебный план образовательной программы по истории ЛГБТ– сообществ – по принципу «все включено». И вот теперь принялись школьники изучать на занятиях вопросы, связанные с равноправием и самоидентификацией – те самые, которые стоят перед ЛГБТ–сообществом. Детям самого разного возраста стали на уроках объяснять, что такое гомофобия, бифобия, трансфобия, а также историю ЛГБТ -движения. Однополые браки в Шотландии легализованы уже начиная с 2014-го года. Однако шотландский пример для меня вовсе не удивителен, поскольку там уже с давних времен в обычае у мужчин носить юбки (килты).

В Великобритании школьным учителям разрешено объяснять одиннадцатилетним ученикам такие темы как хардкор-порно, транссексуальное порно, отправка сексуальных сообщений и тому подобное. Мама одной школьницы рассказала газете Daily Mail, что пришла в ужас, увидев, какое упражнение задали на дом ее ребенку. «Моя дочка еще ребенок, мы с ней разговариваем о феях и ее комната оформлена в стиле «Мой Крошка Пони». Она невинна и наивна», – продолжала мама. – «В прошлом году дочка пошла в начальную школу и все было хорошо, но сейчас ей приходится отвечать на такие вопросы, как, например, что такое хардкор-порно». И покуда мы читаем о таких случаях, не стоит удивляться тому, что педофилов становится все больше…

Таким образом, государственное сексуальное воспитание детей младшего возраста лишает родителей чувства безопасности, заставляя задумываться, в чьи руки они вверили своего ребенка. За спиной у родителей совершается над нашими детьми учебный эксперимент, на который родители никакого согласия не давали. Следовало бы очень строго контролировать, кто и чему учит наших детей в детских садах. Совет родителям – выясните, что планируют преподавать вашим детям, потому что в скором времени в детские сады на работу придут педагоги, сертифицированные на основе описанных выше учебных материалов. Во всяком случае надеюсь, что сегодняшние студенты Нарвского колледжа Тартуского университета, получающие специальность педагогов детских дошкольных учреждений, по окончании Колледжа, отправившись во взрослую жизнь, сумеют избежать применения в работе образовательных навыков такого рода.

Андрус Тамм, представитель ЦУ «За защиту семьи и традиций» в Ида-Вирумаа, отец пятерых детей

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *